成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院師生一行百余人到我司參觀交流
? ? ? ?為扎實推進產(chǎn)教深度融合，拓寬校企合作深度，盡早讓學生了解所學專業(yè)用途，切身了解企業(yè)對人才的需求標準、認識技能與就業(yè)能力的重要性，6月23日上午，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院三位老師帶領一百名學生來到丁點兒股份參觀交流、探索學習。丁點兒股份企業(yè)技術(shù)中心常務副主任羅強祖、人資行政部部長陳霞等相關領導參與迎接并向來訪師生表示熱烈的歡迎。
圖 / 大家排隊掃場所碼有序入廠參觀
? ? ? ?歡迎儀式后，丁點兒股份接待員為參觀師生一行發(fā)放了安全帽和礦泉水，再由校方老師調(diào)整隊伍并強調(diào)安全事宜后陸續(xù)掃場所碼進入丁點兒股份1廠參觀學習。
? ? ? ?在丁點兒股份講解員的帶領下，大家參觀了丁點兒股份成品庫房、外包車間、油罐區(qū)、企業(yè)文化展示區(qū)等。同時，講解員也向同學們詳細介紹了公司的發(fā)展歷程、產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程、企業(yè)榮譽等內(nèi)容。
圖 / 參觀外包車間
圖 / 參觀企業(yè)文化展示區(qū)
? ? ? ? 同學們對資深員工的照片墻很感興趣并積極發(fā)問，丁點兒股份人資行政部部長陳霞為大家做了熱情的解答。
圖 / 人資行政部部長陳霞為大家做了熱情的解答
? ? ? ?隨后，參觀師生一行觀看了丁點兒股份企業(yè)宣傳片。丁點兒股份董事長任康上臺致辭并做簡要分享。
? ? ? ?為活躍現(xiàn)場氛圍，拉近與同學們的距離，任康董事長帶領同學們一起做了三遍自創(chuàng)手勢操，現(xiàn)場氣氛熱烈。
圖 / 大家跟著任康董事長做手勢操
? ? ? ?“丁點兒，小身段，大能量。我們每一個人都是浩瀚人海當中的滄海一粟但也都擁有著強大的能量”任康董事長說，就像企業(yè)剛成立之初，我們在整個大市場中也不起眼，但在全公司員工上下一心的努力之下，如今，丁點兒發(fā)展勢頭迅猛，產(chǎn)品暢銷全國，并逐步開拓海外市場。
圖 / 任康董事長講話
? ? ? ?在發(fā)展的征程中，丁點兒股份始終秉持著為傳承川菜技藝，引導川調(diào)標準化，傳播川菜文化，實現(xiàn)川菜全球化的品牌使命，在川味復合調(diào)味料領域發(fā)揮自身影響力。
? ? ? ?最后，任康董事長對前來參觀的同學們寄予厚望：一是要堅持自己的理想，只有我們的精神充滿能量，我們才能充滿干勁，才會有更高的警覺性，才能對隱藏在我們身邊的機會更加敏銳；二是希望大家做一個讓父母驕傲的人；三是希望大家做一個對社會有用的人。
? ? ? ?稍作休息后，參觀師生一行乘車前往丁點兒股份2廠，由帶隊老師再次進行安全風險強調(diào)后進入廠區(qū)參觀交流學習。丁點兒股份項目工程管理員王智兵就全廠總體規(guī)劃布局作了簡要分享。
圖 / 項目工程管理員王智兵介紹全廠總體規(guī)劃布局
? ? ? ?設備管理專員劉彬帶領農(nóng)院師生一行參觀主場區(qū)及其設備并對設備生產(chǎn)產(chǎn)能、技術(shù)中心未來規(guī)劃以及人員配置情況進行詳細介紹。
圖 / 講解員劉彬帶領大家參觀并做設備相關介紹
? ? ? ?參觀結(jié)束，公司接待人員和校方老師以及學生代表在丁點兒股份2廠大門處合影留念。學院老師表示：“通過這次的合作交流，加深了學院對丁點兒股份的了解，加強了學生就業(yè)思想的價值引導，也增進了企業(yè)與學生之間的交流，打通了需求與供求的‘最后一公里’，為下一步校企深度合作打下了良好的基礎”。
圖 / 雙方代表合影留念
? ? ? ?丁點兒股份作為川菜標準化調(diào)味料行業(yè)引領者，未來將繼續(xù)加強與高校聯(lián)系，進一步促進校企合作，通過發(fā)展平臺的打造，全方位多層次地培育引進各類人才，為企業(yè)發(fā)展注入新鮮血液新動力。